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敬业奉献 陈冠花
时间:2016-12-27 15:58:00  来源:惠州文明网

  陈冠花,女,华南师范大学教育管理本科毕业,中国共产党员,现任惠东县白花中心小学少先队大队辅导员。无论在教育教学工作中还是在德育少先队工作中,她都能热情洋溢、激情四射,并取得显著的成绩。她先后获评惠东县“优秀少先队辅导员”、 “三八红旗手”、 “年度服务之星”、 “优秀团干”等荣誉称号;带动少先队大队荣获惠州市少先队红旗大队、惠东县少先队红旗大队的荣誉称号。

  陈冠花老师与时俱进,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,爱岗敬业,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,身体力行,率先垂范,积极参加业务学习,内容涉及新课程理论、素质教育等,不断提高师德素养和业务素质,积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程通识培训,不断提高教育教学水平。在少年队工作中更是尽心尽责,在共青团惠东县委、惠东县教育局的指导下和学校领导的大力支持下,建立了健全的工作制度,开展了丰富多彩的活动,真正发挥少年队“积极、开拓、自立、创新”的作用。

     寓教于乐,以“爱”育人

  “爱”一种强大的教育力量。工作中,她会像妈妈一样爱她的学生,用情感去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。她平等地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问题,他们总是第一个找她寻求解决办法,她总是认真倾听,尽力帮助,因为她知道——“教育无小事”。同时她也总是提醒自己,允许孩子犯错误,要及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中,她得到了孩子的信任,在孩子的变化中她深受家长好评。

  作为一名合格的人民教师,在教育、教学工作中,她遵循教育规律,实施素质教育,不以分数作为评价学生的唯一标准,更注重培养学生认真做事的精神。对工作尽力而为,尽职尽责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。她能关心珍惜全体学生,努力做到平等公正对待学生,关心学生健康,对学生严慈相济,不讽刺、挖苦学生,注重培养学生良好的品行,促进学生人格健全。她积极、主动承担学校的公开课、示范课和录像课,获得同行们的一致好评。

  近三年来,她所担任的班级在期末检测中,成绩一直名列前茅,获奖人数达全班52%。获校三好学生108人次;文明学生144人次;数学之星、文明之星、学习之星等不下36人次。

  少先队工作,全神投入,做到更好

  在少先队工作中,她积累了较丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。

  1、与时俱进,不断自我提升。

  为紧跟时代的步伐,她并不满足于现有的知识和能力。因此,她经常阅读《青年之声》、《生力军》等杂志,以关注少年宫的工作动态;她积极报名参加了省、市、县组织的少先队辅导员培训,并获得了“优秀学员“称号;她还经常和其他学校的辅导员交流、取经。所以,她给人的印象永远都是活力四射的。

  2、规范管理,促进队员文明行为习惯的养成。

  在少先队管理中,她制定了《少先队工作制度》、《少先队管理制度》、《少先队换届选举制度》等,通过建立健全的制度,严格要求每一位队员,使学生在“文明班”评比、“雏鹰争章”、“主题队会”等活动中,促进队员们文明行为习惯的养成。同时通过丰富多彩的主题教育活动,拓宽活动邻域,加强养成教育、诚信教育,使队员们在这个新的大家庭里健康成长!

  3、创建平台,为队员们提供施展才能的地方。

  每一位队员都是一名潜能生,就差有没有让她们挖掘自己潜能的阵地。于是,她成立12个社团活动。有鼓号队、广播组、舞蹈、合唱、美术、、书法、象棋、乒乓球、篮球、奥数等小组,每个小组都配备专属的负责人、专业的任课教师。此外,还定期组织师生文艺汇演、班歌比赛、合唱比赛、庆“六?一”亲子、游园、经典诵读、向国旗敬礼、网上祭英烈活动,校园里的社会主义核心价值观、创文明,我能行、系好人生第一粒扣子系列活动等。通过努力,各社团在相应的各项比赛中也取得了较满意的成绩。如:“我心中的惠东”诗歌朗诵比赛获县一等奖;“童心向党”合唱比赛获县二等奖; 2015年惠东县第五届运动会“太子福杯”青少年篮球比赛荣获男子团体第四名、女子团体第六名;惠东县十二届吕钦杯象棋比赛荣获团体第六名,其中,丘俊诚同学荣获男子组个人第二名;美术作品在县以上获奖不低于50人次等。并定期开展师生书画作品展。此举,不但增进了师生之间的交流,更推进了学生对书画的认识,还陶冶了学生的情操!

  丰富多彩的活动,既满足了孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣、爱好和特长,更全面提高了学生的综合素质,培养创新精神和实践能力。

  关爱“孤寡老人、留守儿童”温暖社会,从她做起

  陈老师会在每年的重阳节联合镇妇联、居委会、学校志愿者和少先队员到白花敬老院慰问老人。每次她都会带领一大批优秀少先队员和志愿者,带着自制的爱心卡片和礼物前往。老人们每每看完队员们给他们表演的诗歌朗诵、小品、合唱等节目后都给予最热烈的掌声,并露出最灿烂而幸福的笑容。最感人的一幕要数志愿者和队员们给老人送上爱心卡片和真挚的问候时,老人们那热泪盈眶的场景,好像总有着道不完的话语,让队员们久久不愿离去。再如”关爱留守儿童系列活动中的”关爱留守儿童·同绘一幅画“活动,活动中,留守儿童们在展示自己绘画技能的同时,通过小组合作的技能,更能享受到集体的温暖和快乐。除此以外,她还组织开展了“大手牵小手·共建和谐家庭“、“道德讲堂”“DIY沙画亲子活动”等。

  她撰写的论文《浅谈如何培养低年级学生的提问能力》在中国教育学会书刊中发表,参与的课题《提高农村小学数学教师综合素质的策略研究》获惠州市第八届教育科研成果评选三等奖,2016年4月,她的录像课《一起做游戏》和《一起来分类》荣获获惠州市二等奖。这就是她——陈冠花老师,一位始终活跃在教育教学和德育少先队活动中而无怨无悔的乡村学校的老师。